ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DEL MODULO III

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DEL MODULO III

Somos un equipo eficaz

1.- Comenta este principio sobre el trabajo en equipo ¿Cómo entiendes tú el lema?

Reunirse en equipo es el principio.
Mantenerse en equipo es el progreso.
Trabajar en equipo asegura el éxito.

El principio de todo equipo antes de nada es formarse. Lo más difícil en mi opinión es mantener el equipo, pues a lo largo que se va progresando en equipo van surgiendo problemas que dificultan que el grupo siga unido. Finalmente habiendo conseguido los dos primeros puntos, si un equipo es capaz de trabajar como tal superando los problemas que puedan surgir, aparece el éxito colectivo, ya que un trabajo en equipo bien organizado puede superar cualquier individualidad.

2.- Un compañero no cumple con las normas del equipo de trabajo que tenéis….señala que harías para resolver este conflicto, actuaciones concretas para solventarlo.

Lo primero que haría sería explicarle la situación. Le diría que si todo el equipo trabaja respetando esas normas podremos alcanzar nuestros objetivos, que un equipo unido puede conseguir cualquier objetivo y que cada miembro del equipo es importante, por lo que él nos haría falta para lograr nuestros objetivos.

3.- Define que rol es el que normalmente adoptas cuando trabajas en equipo, y señala ¿Qué beneficios aportas? ¿Qué elementos puedes aprender y mejorar en tus intervenciones en equipo?

El rol que normalmente adopto en un equipo es casi siempre un rol secundario, aunque en ocasiones soy yo el que decido adoptar el rol de líder. En una situación deportiva, en cualquier partido, depende mucho de con quien juegue pero la verdad es que suelo ser un poco individualista. Yo creo que es porque siempre quiero demostrar lo que valgo aunque yo sé que si jugase más colectivamente los resultados que obtendría serían mejores, pero siento la necesidad de demostrar siempre mis aptitudes. Los beneficios que aporto son que siempre trabajo al máximo de mis posibilidades y que siempre intento conseguir los objetivos. Lo que debería mejorar es trabajar en equipo siempre, sin preocuparme de individualidades, sólo del resultado del trabajo en equipo.

4.- Por ejemplo: si un miembro del equipo desea realizar una tarea y tu no estás de acuerdo, ¿dejas que aporte su experiencia?¿intentas convencerlo? ¿te da igual? Cuenta alguna experiencia.

Depende de la situación. Normalmente le diría que no estoy de acuerdo con su idea e intento convencerlo de que lo haga como yo creo que puede ser mejor pero si insiste mucho le dejo que aporte su experiencia. Por ejemplo en la organización de una clase que debemos impartir de baloncesto yo sé que es lo que le gusta jugar a la gente y cómo les gusta jugar. Propongo una serie de ejercicios para la clase pero a veces no están de acuerdo con esos ejercicios y proponen otros que a mi parecer no son tan entretenidos o son demasiado rebuscados. Al principio trato de convencerlos de que los que yo he propuesto son más adecuados para esa clase pero si insisten en poner los otros lo acepto y no me opongo a lo que los demás quieran.